許多正在準備雅思口說的學員應該都有這樣的經驗吧：考古題看起來明明很簡單，可是自己要回答的時候，不是腦子一片空白，不知該說甚麼東西，要不然就是腦子裡千頭萬緒，許多想法互相打架，掙扎了一陣子還是很難表達自己的想法。這些問題之所以會發生，原因之一是學員雖然學過很多字彙，不過這些字彙尚未以邏輯性的方式儲存在學員的長期記憶裡。我們在這篇學習文章裡，將介紹「心智圖」(mind map)的概念，並且說明學員可以如何利用心智圖來組織與擴充自己的字彙系統。我們也會教學員在考雅思口說時，如何用心智圖發想與組織題目的答案。學員學會如何運用心智圖，一定對準備雅思考試與臨場發揮很有幫助。
「心智圖」(mind map) 是什麼
「心智圖」是一種以視覺化的方式呈現資訊的圖形。典型的心智圖中間會有一個核心概念。由核心概念延伸出去則是各個相關的概念。下面是典型心智圖的圖形：
舉例來說，假如我們的核心概念是「休閒嗜好」，相關的概念可以包括：「各種嗜好」、「從事嗜好的場所」、「從事嗜好的優點」、「從事嗜好所需的用品」。每個相關概念的圖形裡面，則包括具體的例子，例如「嗜好」包括：聽音樂、看電影、運動、做菜、烘焙等等。
如何用「心智圖」組織與擴充字彙
一旦我們了解心智圖的功能與架構，我們就可以利用心智圖來幫助我們組織、擴展、記憶字彙。當我們建立心智圖時，我們可以採取以下的步驟：
Step 1: 確定核心概念，例如上面例子中的「休閒嗜好」。
Step 2: 發想跟核心概念有關的其它概念，例如上面例子中的「各種嗜好」、「從事嗜好的場所」、「從事嗜好的優點」等等。
Step 3: 針對各個相關概念，填入只知的英文字彙，或者通過學習，找出新的英文字彙。
根據上述的步驟，下面是「休閒嗜好」的心智圖。為了填入比較多的字彙，我們使用另一種呈現方式：
利用心智圖，學員可以有效率地組織與擴展字彙，而且心智圖的圖像化呈現方式，也讓學員容易複習字彙。
以下是雅思考試常考的主題。我們鼓勵學員嘗試建立專屬自己的心智圖。
|
· the environment
|
· art and music
|
|
· tourism
|
· technology
|
|
· learning and education
|
· traditions and customs
|
|
· health and diet
|
· fashion and advertising
|
|
· travel
|
· employment
|
|
· social media
|
· communication
|
如何利用「心智圖」回答雅思口說第二部分「個人陳述」
在雅思口說第二部分「個人陳述」(individual long term)中，考生需要針對一個主題，先構思一分鐘，然後進行長達兩分鐘的談話。雖然題目卡上面會列出考生要談論的要點，不過許多考生因為沒有經驗，只簡短針對這些要點說幾句話，就卡住無法繼續延伸答案了。所以考生在構思答案時，可以如何利用心智圖幫助他們組織與延伸談話的內容呢？讓我們看以下的例題：
Describe a time when you started using a new technological device (e.g. a new computer or phone)
You should say:
• what device you started using
• why you started using this device
• how easy or difficult it was to use
and explain how helpful this device was to you.
題目卡上面有幾個Wh-疑問詞為首的提示項目，幫助考生發想答案的內容，可是考生也可以加入其它的Wh-疑問詞來延伸答案的內容。以下是利用心智圖所發想的草稿：
考生只有一分鐘可以準備，所以只需要在心智圖裡寫下幾個關鍵字。考生也可以在Wh-疑問詞旁編號，提醒自己做答的順序。當然，考生開始說話後，有可能會遺漏草稿上的一兩個項目，不過草稿只是考生作答的指引，草稿上的內容不會被評分。只要考生說出清楚連貫的答案，就可以獲得理想的分數。以下是範例答案(括弧裡是草稿上的項目)：
OK, I would like to talk about my first time using a smartphone (what device) which was about 10 years ago.
Well, I guess I am not really a techie or any type of technology fan. That is why having the first smartphone was really an eye-opening experience for me. I got it from my mother (who) as a birthday gift (why) for my 18th birthday, and I absolutely loved it.
At that time, I had just been accepted to college, and I needed an electronic gadget that is as convenient as a computer and as portable as an iPod. An iPhone was a good start. You know… it was like having a whole world in my pocket. I could surf the Internet (what), send email, and even read e-books.
The smartphone was so user-friendly (how easy) that it took me only an hour to figure out all the functions and made the most out of it.
The smartphone was useful (how helpful) because I didn't have to carry my heavy laptop around to access emails and messages. The smartphone was especially handy when I was on a trip. As the smartphone took good pictures, it made my camera redundant. I used the smartphone for three years before its battery died. It was an important part of my life.
當學員平時練習第二部份時，可以給自己較多的時間(例如三分鐘)，利用心智圖發想盡可能多的相關資訊，這樣有助於真正上考場時，在短時間內想出好點子。
結論
在這篇學習文章中，我們解釋學員平時如何利用心智圖來組織與擴展字彙，以及雅思口說考試時如何使用心智圖發想題目的答案。不過學員當然還要勤加練習，才能熟能生巧。巨匠的雅思課程，上課時有其他學員可以跟你一起練習口說，專業的雅思師資可以分析學員的答案，提供內容上的建議，幫助學員取得理想的雅思口說成績。請持續關注我們的學習文章，一起戰勝雅思喔！