雅思口說考試介紹
雅思口說透過考生與考官之間一對一對談，檢測考生的英語口說能力。考試流程如下：
Part 1 (4至5分鐘): 簡介以及問答(Introduction and Interview)
考官會先跟考生自我簡介，並核對考生的身份。之後，考官會問考生一些生活常見的主題，例如家人、興趣、習慣或者食物。
Part 2 (3至4分鐘): 個人陳述(Individual long term)
考官會給考生一張題目卡。考生有1分鐘時間準備，然後針對題目卡的題目，進行最多2分鐘的演說。時間到時，考官會針對演說主題，問考生一兩個相關問題。考生簡短回答即可。
Part 3 (4至5分鐘): 雙向討論(Two-way discussion)
考官和考生將針對第二部分的話題進行討論。考官的問題會更廣泛和抽象，考生需要論述自己想法，並且展現分析與深入思考問題的能力。
雅思口說考試可與其它考試在同一天，或在其它考試之前或之後一星期進行。
雅思口說評分標準
雅思口說測驗有以下四個評分標準：
1. 流暢度和連貫性(Fluency and coherence)
評量考生能否使用正常的語速，清楚順暢地論述一件事。如果考生說話斷斷續續、反覆、不停更正，就無法在這個評分項目拿到高分。
2. 字彙的廣度和深度(Lexical resource)
評量考生是否有足夠的詞彙談論不同的主題，以及能否正確恰當地使用這些詞彙。
3. 文法廣度和準確性(Grammatical range and accuracy)
評量考生能否正確地使用各種文法結構(例如：簡單句、複合句、從屬句)。如果考生的答覆經常是簡短的簡單句，缺少長句或複雜的句型，或者答覆中有許多文法錯誤，就無法在這個項目拿到高分。
4. 發音(Pronunciation)
評量考生的答案是否清晰易懂，並且有適當的語氣起伏。考生發音有腔調不會被扣分，不過如果腔調導致聽者無法理解考生的意思，考生在這個項目就會被扣分。
雅思口說常見錯誤
雅思口說題目看起來不難，可是許多考生常犯以下的錯誤，導致分數不高：
常見錯誤ㄧ：沉默不語
有些考生聽不懂考官的問題，對問題沒有想法，或者需要時間思考，所以在考官問完問題後，隔了好幾秒還沒有說話。然而，從考官的角度來看，他(她)無法判斷考生的沉默是因為考生還在思考，或者考生缺少足夠的詞彙。
技巧：如果你需要時間思考，你可以這樣說：
- Sorry. Could you say that again?
- Hmm, that's an interesting question.
- Well, I suppose …
常見錯誤二：發音僵硬單調
為了在口說測驗的發音項目取得高分，考生需要掌握連音、強調重點字、腔調等英文發音技巧。然而，因為中文與英文的差異，台灣學生的發音經常僵硬單調，缺少陰陽頓挫。
克服方法：
- 聽一小段母語人士講話(可利用YouTube等網站)。
- 搭配文字稿，找出連音、重點字、上升或下降腔調的地方。
- 練習唸相同的段落。錄下自己的發音。
- 比較自己與母語人士的發音，並且適當調整。
如果想在短時間內改善自己的發音，考生也可以參加巨匠的口語音調強化課程。
常見錯誤三：very + 名詞
very efficiency
to be very efficient / to do something efficiently
克服方法：考生可以錄下自己的答案，留意自己在very後是否常說名詞或動詞。如果有這種狀況的話，考生需要自我調整，確認very只能跟形容詞或副詞一起使用。
常見錯誤四：convenient
Kaohsiung is very convenient.
Taipei is a convenient city to live in because ...
Taipei has an excellent public transportation system. It is easy to travel to any part of the city.
許多考生過常使用convenient這個字，或者缺少解釋或例子。我們建議考生使用稍複雜的句型，或者根據自己的想法，使用較精確的詞彙。
常見錯誤五：誤用現在簡單式
口說測驗的第二部分(individual long term)，經常要求考生敘述一段過去經驗。然而，許多考生在描述過去經驗時，經常用現在簡單式，而非過去簡單式。
下面的句子是某位考生的答案。請找出錯誤的地方：
Before I come back to my studies last year, I'm a teacher in a primary school for many years. My students are young – perhaps 5 or 6 years old. I teach students many different subjects. For example, we study reading and writing, and mathematics, art and music, and others – but music is my favorite. I'm a little like a mother in some ways – I listen to their problems sometimes.
該考生在敘述過去經驗，可是動詞卻使用現在簡單式。正確的動詞時態是過去簡單式。正確的句子如下：
Before I CAME back to my studies last year, I WAS a teacher in a primary school for many years. My students WERE young – perhaps 5 or 6 years old. I TAUGHT students many different subjects. For example, we STUDIED reading and writing, and mathematics, art and music, and others – but music WAS my favorite. I WAS a little like a mother in some ways – I LISTENED to their problems sometimes.
克服方法：考生都學過文法，知道要使用過去簡單式描述過去。可是，知道這個文法規則，不代表可以流利地使用它。考生平常練習時，可以錄下自己的答案，留意自己是否正確使用過去簡單式。如果考生有上雅思口說課程的話，老師也會注意與提醒許多考生常犯的文法錯誤。
以上五個考生常犯的口說錯誤，提供學員練習雅思口說的方向。不過學員當然還要勤加練習，才能熟能生巧。巨匠的雅思課程，幫助學員避免這些錯誤，讓學員說得又流利又正確，取得理想的雅思口說成績。