Eric國中畢業後就前往加拿大多倫多當小留學生。小留學生的生活讓他體會到英文能力的累積從無到有，並深知台灣教育下，學生在學習上的弱點及克服方式。在加拿大從事電腦零售工作多年，客戶多為當地人，更有機會訓練口說的流暢度。回台後從事英文教學工作，教多益也超過10 年的經驗，深刻了解台灣學生在多益考試準備上的盲點。
例如單字的背誦及運用技巧；多益不僅是考聽力及閱讀，更是在考速度，因此老師上課會著重在包括閱讀速度以及辨識單字的速度訓練。讓學生們不只是懂單字的意思，更要清楚知道這些單字的用法、同義字、易混淆字彙、詞類變化及慣用法等等。並針對學生們往往來不及做完的 Part 7題目加強。